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你又不(🐤)(bú )近(📠)视，为(wéi )什么要(😆)戴眼(yǎn )镜？(🍥)孟行(📗)悠(yōu )盯着走过(👥)来(lái )的迟砚(🍷)，狐疑(🥔)地问，你不会是(🈺)为(wéi )了装逼(🌃)吧(ba )？

教导主任(rèn )板(🥇)着脸, 哪能被(👸)这一句话(huà )就给打(🍏)发(fā )：你说(🐪)没有(yǒu )就没有？你(🕍)(nǐ )这个班主(🆙)任(rèn )也太不负(fù )责(🔑)任了，这(zhè )个(🌜)年龄段的(de )学生(⛑)不能(💧)(néng )走(zǒu )错路(🕶)，我(wǒ )们做老师(🐥)的要(🏋)正确引导(dǎ(🧖)o )。

主(⛹)任毫(háo )不讲(😣)理：(📥)怎(zěn )么别的同(📐)学(xué )就没有(🌇)天天(🍗)(tiān )在一起？

孟(🌘)行悠想不(bú(🕖) )出结(♟)果，她(tā )从来不(🛍)愿意(yì )太为(🔯)难自(zì )己，眼下想不(🔗)明白的事(shì(🎆) )情她就不(bú )想(xiǎng )，船(📛)到桥(qiáo )头自(🎸)然直，反正该明白(bá(🆑)i )的时候总(zǒ(🔱)ng )能明白。

孟(mèng )行悠顾(🏍)不上(shàng )点菜(🎺)，看见(jiàn )兄弟俩(🌭)僵(jiā(💬)ng )在这里，想(xiǎ(🔜)ng )开口说点什(shí(🧐) )么却(🎴)又不(bú )知(zhī(✍) )道(🎬)从何说(shuō )起(Ⓜ)，她这(✊)边还在词穷，迟(🥫)砚却开(kāi )口(💳)，冷飕(💸)飕(sōu )激了景宝(🚋)一(yī )句：你(🎮)要是(❕)(shì )在这里尿(nià(😦)o )裤子，别说(shuō(🙇) )我是你哥。

孟行悠不(🥤)(bú )信(xìn )，把手(🎏)放(fàng )下来凑上前看(🎄)，发现镜(jìng )片(🆚)还真没(méi )度(dù )数，是(😴)平(píng )光的。

贺(📥)勤摇头，还是(shì )笑得(🌦)很谦(qiān )逊：(🤹)我没这(zhè )个意(🙇)思, 我(⚪)是(shì )在反省(🅾)自己(jǐ ), 我跟这(⏫)帮(bā(🤪)ng )高一学生一(🚧)样(🐻)都是初来(lá(🦗)i )乍到(🈯), 主任(rèn )既(jì )然(⏮)对我们(men )六班(👟)很上(🦕)心，我和他们(men )都(🔯)愿意虚(xū )心(🐉)求教(😈)。

贺(hè )勤和其他(🥈)班(bān )两个老(❗)师从(cóng )楼上的教(jiā(🤝)o )师食堂吃完(👍)(wán )饭下来，听(tīng )见大(😃)门口(kǒu )的(de )动(🥃)静，认(rèn )出是自己班(⏹)的学生，快(kuà(🎸)i )步走上去(qù )，跟教导(✨)主(zhǔ )任打了(💶)声招呼，看向迟(🐗)(chí )砚(🛳)和孟行(háng )悠(🌭)：你们怎(zěn )么(🆑)还不(🥋)去上(shàng )课？

贺(👗)勤说(shuō )的那(🆖)番话(👐)(huà )越想越带劲(💞)，孟行悠还(há(🏫)i )把自(👸)己整(zhěng )得(dé )有(🎊)些感动(dòng )，坐(🔝)下来(🤛)后，对着迟砚(yà(🎋)n )感慨颇多(duō(😪) )：勤哥一个(gè )数学(🗒)老师口(kǒu )才(🧔)不比许先(xiān )生差啊(😛)，什么‘教育(🌱)(yù )是一个过程(chéng )，不(🚆)是一(yī )场(chǎ(🍗)ng )谁输谁赢(yíng )的(🗾)比赛(🈹)’，听听这话(😕)，多酷多有(yǒu )范(🕑)，打死(👨)我(wǒ )我都说(😃)不出来。