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我这顶(dǐng )多算(🛁)浅(qiǎn )尝辄止。迟(📣)砚上前(🎦)搂住孟行悠的(🐹)腰(yāo )，两个(👈)(gè )人(🍦)跟连(liá(🤥)n )体婴似(sì )的，同(🎃)手同脚往客厅(🏼)走，最后(🍶)几乎(hū )是(shì )砸(🎫)到(dào )沙发上(shàng )的。

按(à(🎴)n )照平时(shí )的习(🎯)惯，没什(⛎)么想吃的时候(💈)(hòu )，她一(yī(🎃) )般都(📪)会(huì )选(🍈)择吃(chī )垃圾食(💿)(shí )品。

而孟(📥)行悠(📌)成绩一(➕)向稳定, 理科一(👧)(yī )如既往(wǎng )的好, 文(wé(⛩)n )科一如(rú )既往(🚴)只能考个及格。

迟砚还(🗡)是完全(quán )没(mé(🛢)i )有要(yà(🐰)o )放过她(tā )的意(💩)思(sī )，力道(🔊)反而(🕧)愈来愈(🕙)重，孟行悠心跳(♏)(tiào )不(bú )稳，乱了(🕊)呼(hū )吸(🎮)，快(kuài )要喘不过(🧞)气来，伸手锤他的后背(⛹)，唔(én )唔好(hǎo )几(🥋)声，迟砚(🧘)才(cái )松开她。

一(➿)个学期过(👐)去，孟(🚋)行悠的(🐋)(de )文(wén )科成(chéng )绩(🥡)还是(shì )不(😽)上不(🚅)(bú )下，现(🐜)(xiàn )在基本能及(🍜)格，但绝对算不上好，连(🐂)三位(wèi )数都考(🚻)(kǎo )不到。

孟行悠坐在迟(🏃)砚身上，顺(🤠)手把(🏚)奶茶(chá(🕕) )放在茶(chá )几上(🍢)，伸手环(huá(👺)n )住他(😋)的脖子(🤯)，难得有几分小(❤)女生的(de )娇(jiāo )俏样(yàng )：(😛)你是(shì )不是完(😫)(wán )全没猜到我会搬到(😅)你隔壁？

他的(⤵)成(chéng )绩(🆎)(jì )一向(xiàng )稳定(🚕)，分科之(zhī(😿) )后更(🙌)是从来(♏)没掉出年级前(🐏)三以外，任(rèn )何(💉)大(dà )学(🛬)在他(tā )那里都(😉)(dōu )是囊中(zhōng )之物。

迟砚(🧟)缓过神来，打开(🐢)让孟行(háng )悠进屋(wū )，门(🗜)合(hé )上的(👄)一(yī(🍁) )刹那，从(📁)身后把人抱住(😜)，下巴抵在(🔓)(zài )孟(👸)行悠(yō(🤱)u )肩膀上(shàng )，咬了(🎃)(le )咬她的耳垂，低声道：(🔱)悠崽学会骗(pià(🐇)n )人(rén )了。