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可(kě )刚(🌍)(gāng )刚那番话说的可(🔵)一(👹)(yī )点(diǎn )不软柿子，至(🚁)少(🥞)她(tā )读(dú )书这么多(🚆)年(🙆)，没(mé(🍱)i )见(jiàn )过敢跟教(💒)导主任这(zhè )么(me )说话的(🤔)老师，不卑(bēi )不(bú )亢(📷)，很(🕎)有气场。

迟(chí )砚晃到(❕)孟(🧜)行悠身边来(lái )，盯着(🚊)黑(🍽)板上人物(wù )那(nà )处(🎵)空白，问：那块(kuài )颜(yá(❓)n )色很多，怎么分(🍪)工(gō(🐉)ng )？(🥒)

景宝抬起头，可能(né(🔽)ng )孟(🖊)行悠(🐤)长得太纯良了(🏗)(le )些(🏑)，让孩子产生不(bú )了(🎂)(le )防备感，他试着跟(gē(🐡)n )她(🍤)(tā )对话：那你哥哥(🚗)叫(🥝)(jiào )什(shí )么

楚司瑶眼(🤾)睛(👨)一横(héng )，笑骂：孟行(😎)悠，你(nǐ )太过分了！

没说(🥤)过(guò )，你头一个。别人(🗓)好(🈳)(hǎo )端(duān )端表个白我(😁)拒(🍁)绝就(jiù )成，犯不着说(🕤)这(🙏)么多(duō )，让人尴尬。

迟(👼)砚(yàn )写(xiě )完这一列的(🔄)最后一(yī )个(gè(🐡) )字，抬(🐽)头(🙊)看了眼：不(bú )深，挺(🧑)合(🍼)适。

思(🤐)想(xiǎng )开了个小(💋)差，孟行悠(yōu )赶紧拉回(😳)来，问：那(nà )你为什(🚣)么(♋)要跟我说(shuō )？

走到(🐷)食(🚒)堂，迟砚让(ràng )孟(mèng )行(🙋)悠(🗻)先找地方坐，然(rán )后(🍉)拿着校园卡去(qù )买(mǎ(🌴)i )了两杯豆浆回来。

教(🤐)(jiā(📯)o )导主任板着脸, 哪能(🖕)(né(🍢)ng )被(bèi )这一句话就给(🕙)打(🤹)发(fā )：你说没有就(😿)没有？你(nǐ )这个班主(🤺)任也太(tài )不(bú(👨) )负责(📕)任(💻)了，这个年(nián )龄(líng )段(⛔)的(🛵)学生(❓)不能走错(cuò )路(🧠)(lù )，我们做老师的要(yà(🤒)o )正确引导。

景宝不知(😋)(zhī(🖋) )道是怕生还是觉得(🧤)(dé(🤥) )自(zì )己完成了哥哥(💿)交(📭)代(dài )的(de )任务, 撇下孟(🏼)行悠转(zhuǎn )身(shēn )跑回迟(👋)砚身边去，站(zhàn )在他(📓)身(🎸)后拽着迟(chí )砚(yàn )外(🥟)套(👝)衣角(📤), 垂着小脑(nǎo )袋(🌏)(dà(💸)i )，再无别的话。