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孟行悠费(fèi )了老大劲才忍住(zhù )没翻(💔)白(🚍)眼(🥏)，迟砚(yàn )比她冷静，淡声(shēng )回答：刚吃(🕢)完(✂)饭(🥙)(fà(♏)n )，正要去上课，主任。

迟砚写完(wán )这一列(🐚)的(🌦)(de )最(🖐)后一(yī )个字，抬(tái )头看了(le )眼：不(🎸)深(shē(🛹)n )，挺(🤒)合(🤥)(hé(🔗) )适。

我不(bú )近视。迟砚站在(zài )讲台上(shà(🗺)ng )，对(👑)着(🌈)后(hòu )面的黑(hēi )板端详了(le )好几秒(miǎo )，才中(💍)肯(🔡)(kě(🌈)n )评价，不深，继(jì )续涂。

幸好咱俩(liǎng )这不(💰)是(👪)表(🕰)白(👧)现场(chǎng )，不然你就是在(zài )跟我发朋友(🥃)卡(➿)。

这(☕)都是为了班级(jí )荣誉还有勤哥。孟行(❇)悠(💖)笑(🤷)着(📀)回。

孟行悠笑着点点(diǎn )头，乖巧打招呼(🐛)(hū(🚻) )：(🖱)姐姐好(hǎo )。

教导(dǎo )主任板着(zhe )脸, 哪(🚀)能(né(🔶)ng )被(🙅)这(🎀)一(🥫)句(jù )话就给(gěi )打发：你(nǐ )说没有(yǒ(👝)u )就(🥧)没(📵)有？你这个(gè )班主任也(yě )太不负(fù )责(🍘)任(🌘)了(👣)，这个年(nián )龄段的学(xué )生不能走错路(🥥)，我(🛷)们(🆓)做(🏓)老师的要(yào )正确引导。

你们(men )这样还上(❔)什(🕞)么(⚾)课(kè )！不把问题交代(dài )情况，就把你们(😾)(men )家(🖕)长(😟)找(🍪)来。

孟行(háng )悠扪心自问，这(zhè )感觉好像(🏽)不(⏭)算(😭)很(hěn )糟糕，至少比之(zhī )前那种漂浮不(🌨)定(🗒)(dì(🐧)ng )怀(🧝)疑自己(jǐ )的感觉(jiào )好上一百(bǎi )倍。

景(🎳)(jǐ(🤘)ng )宝(🏰)不知道(dào )是怕生(shēng )还是觉得(dé )自己(🦃)完(🥂)(wá(🤾)n )成(🍰)了哥哥(gē )交代的(de )任务, 撇下(xià )孟行悠(🍥)(yō(🚎)u )转(🎐)身跑回(huí )迟砚身(shēn )边去，站(zhàn )在他身后(🚐)拽(💣)着(👻)迟(chí )砚外套衣角, 垂着(zhe )小脑袋，再无别(🔦)(bié(📺) )的(❄)话(👮)。