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思(🚺)(sī )想开了个(gè(⚾) )小(⏭)差，孟行(háng )悠(🏼)赶(🌐)紧(jǐn )拉回来，问(🕞)：(🛬)那你为(wéi )什(⚾)么(🌎)要跟我说(shuō )？

这都(dōu )是为了(🔢)班(🤹)级荣誉还有(yǒu )勤哥。孟行(háng )悠(🌤)笑(🐬)着(zhe )回。

太子爷，你不会(huì )没吃过(♑)路(🤗)边摊(tān )吧？孟(mèng )行悠问。

教导(🎑)(dǎ(👼)o )主任板(bǎn )着脸, 哪能被这一句(⏬)话(✒)(huà )就给打发：你说没(méi )有就(🛀)没(🚠)有？你(nǐ )这(👲)个班(bān )主任也太(🥊)不(🛠)负(fù )责任了(🔎)(le )，这(🧙)个年龄段的学(🎅)生(🗾)(shēng )不能走错(😏)路(🔗)(lù )，我们做(zuò )老(👜)师(🗣)的要正(zhèng )确(🤾)引(🕶)导(dǎo )。

孟行悠想不(bú )出结果(guǒ(🕹) )，她(🤾)从来不愿(yuàn )意太为(wéi )难自己(😇)，眼(🍾)下想不明(míng )白的事情她(tā )就(🗼)不(📫)想(xiǎng )，船到桥头自(zì )然直，反正(🔤)该(🕠)明白的(de )时候总(zǒng )能明白。

迟砚(♌)从(🗂)秦千(qiān )艺身边走过，连一个(gè(⌛) )眼(😶)神都没再(zà(📦)i )给，直(zhí )接去阳台(🥘)。

(📓)六班后(hòu )门(🌐)大(🚠)开着，迟(chí )砚和(🍌)孟(🏐)(mèng )行悠站在(🐸)教(🕯)室最后面(miàn )略(🍆)显(🔳)突兀，引得经(🛴)(jī(🥖)ng )过的人总会往(wǎng )教室里(lǐ )面(💡)看(🤲)几眼，带(dài )着探究(jiū )意味。

孟行(🥕)悠(🐖)(yōu )被她这(zhè )三两句话砸得晕(📼)头(💎)转(zhuǎn )向的，自己(jǐ )都有点(diǎn )按(♈)耐(🐾)不住要往(wǎng )天上飘(piāo )。

就像裴(🥞)暖(🦒)说(shuō )的，外(wài )号是一种关系不(🐅)一(🍃)样(yàng )的证明(🐧)。