WRITE AS 夹东西上课

解说a：事(shì )实(shí )证明，四排(🛡)赛(✡)(sà(🏃)i )果(guǒ )然是一个看队友(yǒu )的比赛。

最(🚿)开(🅱)始(💋)(shǐ )鸟瞰也是(🌄)这样想(xiǎng )，但后来就(👉)不(✋)一(🚣)(yī )样(yàng )了。

东西差不多(duō )快扫完(📚)的(👦)时(🔎)候，她提示陈稳：是(shì )不(bú )是还少(🚠)了(😕)什(🍇)么(me )东(dōng )西？

等陈稳出来(lái )，见到(🏼)的(🌋)就(🚃)是这(zhè )样一副美人沉睡(shuì )图(tú )—(🛁)—(🦗)整个室内(nèi )的(🏮)(de )灯都关了，只留(liú )床(📣)头(🐁)一(🌇)盏氤氲的(de )暖黄色。女生黑(hēi )色的(🎸)长(🆚)发(🤤)散开，凌(líng )乱地铺在浅色的(de )枕头上(⛷)，她(🐕)双(🕟)眼(yǎn )紧闭，睫(😈)毛温顺(shùn )地垂下来(💺)。

噗(🖋)。鸟(🐏)(niǎo )瞰笑出声，心(xīn )情(qíng )没有之前(🍙)那(😁)么(🔥)沉(chén )闷了，看着这两(liǎng )位值得托付(🗺)的(🍔)队(🚩)(duì )友(yǒu )，打消了心中(zhōng )所(suǒ )有的(🚘)顾(😫)虑(🅾)，开口(kǒu )，其实你们都是(shì )有职业选(🐹)手(😀)的实(shí )力(lì )，我们比他们(men )差(chà )的，不(🚴)过(👲)是(🚿)对于(yú )自己角色定位的(de )偏差。

苏(🦍)凉(💝)挑(📩)了(le )颗(kē )薄荷味的，剥(bāo )开(kāi )塑料纸(📭)，扔(🏪)进(🐚)嘴(zuǐ )里，鸟瞰(❓)见状，也拿了一颗草(❤)莓(📧)(mé(♉)i )味的。